يناقش هذا القسم المداخلات المبنية المراعية لاحتياجات الأطفال من خلال تحديد الرابط بين رفاه الطفل والبيئة المبنية. أظهرت الأبحاث وجود علاقة بين البيئة المبنية ورفاه الأطفال: “قد تكون البيئة المبنية في الحي مهمة للحد من صعوبات الصحة النفسية وزيادة أهليتها لدى الأطفال الصغار” (ألديرتون وآخرين، ٢٠١٩). تصميم الحي يمكن أن يعزز الشعور بالأمان والهوية الإيجابية والانتماء، ويقلل من حدة التوترات ويوفر الحماية من أعراض الصدمات التي يعيشها الأطفال (أكيسون ودينوف، ٢٠١٧، ص١٤٠).
إن مشاركة الأطفال في عمليات التصميم التشاركي هي بنفس أهمية جودة التصميمات النهائية. التصميم التشاركي هو نهج للمداخلات المبنية لديه القدرة على خلق قدرة بشرية محلية والمساهمة في استدامة المنتج النهائي. ولن تكون استدامة المداخلة معتمدة على مساهمات خارجية إذا تمت العملية التشاركية بنجاح (حسين وآخرين، ٢٠١٢). كما سيتمكن صانعو القرار المهتمين بمشاركة الأطفال من اتخاذ خيارات مدروسة بشكل أفضل، مما سيؤدي إلى نتائج أفضل.
يسعى التصميم التشاركي مع الأطفال أيضاً إلى إشراك مقدمي الرعاية والأشقاء والمعلمين وغيرهم من العناصر المهمة في شبكات الأطفال.
يحدد المكتب الدولي لحقوق الطفل (٢٠١٨) ستة مبادئ لمشاركة الأطفال، والتي يمكن تطبيقها في عمليات التصميم التشاركي وتؤكد على ما يناقشه هذا الدليل:
١. المشاركة مهمة وهادفة للأطفال.
٢. المشاركة طوعية وواعية.
٣. المشاركة لن تضر بالطفل.
٤. المشاركة شاملة وسهلة الوصول لجميع الأطفال.
٥. تدار عمليات المشاركة من قبل أشخاص مدربين ومؤهلين.
٦. تُنفذ عمليات المشاركة وتُقيم بشكل حازم ومهن
