النقاط الرئيسية:
- يجب أن يكون الأطفال أساس عملية التصميم التشاركي.
- تتطلب عملية تصميم المساحات مع الأطفال تخطيط وإعداد دقيق للأدوات المناسبة للسياق والمشاركين.
- يجب إشراك الأطفال الصغار من خلال اللعب، والتأكد من أن الأنشطة مرحة وممتعة بالنسبة لهم.
- يجب أن تز ّود هذه العملية الأطفال بالمعرفة اللازمة لضمان مشاركتهم الكاملة.
- التيسير الجيد هو مفتاح المشاركة التشاركية الناجحة.
يجب أن يقدم التصميم حلولاً تلبي احتياجات الأطفال والمقيمين الآخرين. في هذه المرحلة من العملية، من المحتمل أن يكون تم تحديد الوظيفة (الوظائف) الرئيسية للمداخلة المبنية مسبقاً، على سبيل المثال: مدرسة، مساحة لعب، مساحة عامة، مركز رياضي، حضانة، مركز أطفال متعدد الاستخدامات، إلخ. من أجل التوجه نحو التصميم التشاركي للمداخلة، يجب على الممارسين العمل بشكل وثيق مع الأطفال والشباب والبالغين داخل المجتمعات المحلية التي ستستخدم المساحة. يُعد التحليل المحدد للسياق والمستوى العالي من المشاركة أحد المكونات الرئيسية للحلول المستدامة والعملية والمبتكرة، ويمكن تحقيق ذلك من خلال جمع معرفة وخبرة المصممين والمستخدمين سوياً.
كما قلنا في قسم المفاهيم الأساسية، يعد اللعب أمراً أساسياً لنمو الأطفال ورفاههم. وذلك يعني أن اللعب يجب أن يكون هو النهج الرئيسي لمشاركة الأطفال في جميع مراحل عملية التصميم التشاركي، مما يضمن مشاركة الأطفال في تجربة إيجابية وممتعة.
